[核心精要]

　　1．平板划线法和稀释涂布平板法的比较

项目 平板划线法 稀释涂布平板法 接种工具 接种环 涂布器 操作难易程度 操作较简便 需要先进行梯度稀释，操作相对烦琐 可否用于观察菌落特征 可以 可否用于计数 不可以 可以 　　2.纤维素分解菌与尿素分解菌的分离及鉴定的比较

项目 尿素分解菌的分离与鉴定 分解纤维素的微生物的分离与鉴定 条件 尿素为唯一氮源 纤维素为唯一碳源 鉴定方法 在培养基中加入酚红指示剂 在培养基中加入刚果红溶液 鉴定原理 细菌合成的脲酶使尿素分解成氨，氨使培养基pH升高，酚红指示剂变红 微生物产生的纤维素酶能使纤维素分解为纤维二糖或葡萄糖，使刚果红-纤维素复合物无法形成而出现透明圈 步骤差异 土壤取样→样品梯度稀释→涂布平板→培养与观察 土壤取样→选择培养→梯度稀释→涂布培养→挑取菌落→进一步鉴定 　　[对点训练]

　　1．下列有关微生物分离、培养和计数的叙述，正确的是(　　)

　　A．分离土壤中微生物时，需要先对土壤灭菌，再进行培养

　　B．测定土壤中细菌数量时，一般选用103～107倍的稀释液

　　C．测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法或平板划线法进行计数

　　D．统计菌落数目时，当样品的稀释度足够高时，一个活菌会形成一个菌落

D　[分离土壤中微生物时，需要对培养基灭菌，但不能对土壤样品进行灭菌