2019-2020学年人教版生物选修一讲义:专题2 素能提升课 微生物的培养与分离技术 Word版含答案
2019-2020学年人教版生物选修一讲义:专题2 素能提升课 微生物的培养与分离技术 Word版含答案第3页

  筛选到了分解尿素的细菌

  A [只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素,A正确;筛选分解尿素的细菌的实验中,采用的是以尿素为唯一氮源的培养基,B错误;统计样品中的活菌数目一般用稀释涂布平板法,C错误;在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,培养某种细菌后,如果pH升高,指示剂将变红,这样就能初步鉴定该种细菌能够分解尿素,D错误。]

  4.下列关于尿素分解菌和纤维素分解菌的分离与鉴定的叙述,错误的是(  )

  A.分离尿素分解菌需要以尿素为唯一的氮源

  B.尿素分解菌能产生脲酶,纤维素分解菌能产生纤维素酶

  C.两个过程中都需要梯度稀释

  D.刚果红染色法也可以用于筛选尿素分解菌

  D [分离尿素分解菌的培养基以尿素为唯一氮源,A正确。尿素分解菌和纤维素分解菌分别产生脲酶和纤维素酶,B正确。由于样品中目的菌的浓度较大,所以都要进行梯度稀释,C正确。刚果红染色法仅能用于纤维素分解菌的筛选,D错误。]

  5.(2019·全国卷Ⅱ)物质W是一种含氮有机物,会污染土壤。W在培养基中达到一定量时培养基表现为不透明。某研究小组欲从土壤中筛选出能降解W的细菌(目标菌)。回答下列问题。

  (1)要从土壤中分离目标菌,所用选择培养基中的氮源应该是________。

  

  (2)在从土壤中分离目标菌的过程中,发现培养基上甲、乙两种细菌都能生长并形成菌落(如图所示)。如果要得到目标菌,应该选择________菌落进一步纯化,选择的依据是__________________________。

(3)土壤中的某些微生物可以利用空气中的氮气作为氮源,若要设计实验进一步确定甲、乙菌能否利用空气中的氮气作为氮源,请简要写出实验思路,预期