教学目标

1. 通过本课的学习，使学生了解秦的暴政、大泽乡起义、巨鹿之战、秦朝灭亡、楚汉争霸、刘邦建立汉朝、汉初休养生息改革等历史知识。（重点）

2. 引导学生思考秦亡前后项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生初步比较战争性质的能力。（难点）

3. 通过本课的学习，使学生认识到秦的暴政是激发农民起义的根本原因，从而理解"得民心者得天下"的道理。

情感态度和价值观

　　通过本课学习使学生认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解得民心者，得天下的道理。

重点难点分析

1．重点：秦王扫六合和秦朝巩固统一的措施

2．难点：君主专制中央集权制度的概念与作用

预学

一、 秦的暴政

1. 秦始皇实行 的统治， 苛严， 沉重， 繁多，人民苦不堪言。

2. 、 起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。

3.陈胜、吴广牺牲后， 和 等起义军相继进行反秦斗争。

4.公元前 年，项羽在 以少胜多，消灭秦军主力。

5.公元前 年，刘邦率军西进 ，秦朝灭亡。

二、西汉的建立

1.秦朝灭亡后，刘邦和项羽为了争夺 进行了战争，史称"楚汉战争"。

2.公元前 年，刘邦称帝，建立 朝，定都 ，史称西汉。

3.西汉建立后，汉高祖和他的继任者实行 政策，经济得到恢复和发展。

探究交流

你知道"揭竿而起"、"破釜沉舟"、"项庄舞剑，意在沛公"、"四面楚歌"等成语典故的相关史实吗？

兵力较弱的刘邦为什么能在楚汉战争中打败基羽？