19.《"精彩极了"和"糟糕透了"》教学设计

　　教学内容：人教版小学语文第十一册16课

　　一．教学目标：

　　1.学会7个生字。能正确读写下列词语：精彩、糟糕、誊写、湿润、一篇、出版、谨慎、一如既往、引入歧途。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。

　　3.了解课文内容，感悟作者对父母评价的理解。

　　二．教学重难点

　　作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱。

　　三．教学课时

　　两课时

　　四．教学设计

　　第一课时

　　一．导入新课

　　谈话：一个人的童年往往对他将来人生道路的成功起很大的决定作用，有一首诗，说明了这一点：（出示"教育与孩子"，齐读）

　　敌视伴随着孩子，他学会争斗；

　　嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；

　　鼓励伴随着孩子，他信心倍增；

　　赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；

认可伴随着孩子，他爱心常存；