新授课

比较数的大小

教学内容：《义务教育课程标准实验教科书·数学》（一年级下册）教学目标:

　　1.在独立思考、讨论交流的基础上，充分感受比较策略的多样化，学会比较数的大小，培养学生的数感。

2.通过解决与生活相关的实际问题，使学生感受数的大小比较在现实生活中的重要作用，发展学生的应用意识。

3.在活动中充分激发学生参与探究的热情和积极性，帮助学生获得成功体验，增强他们的自信心。

教具准备：课件，红母鸡、黄母鸡、小熊、小猪、小狮的图片，数字卡片，计数器

教学过程:

一、情境引入激发兴趣

师：同学们，黄老师跟大家学习了数的顺序今天我们一起来 "比较数的大小"（出示课题）！你们看！老师请来了谁？（母鸡）

师：红母鸡和黄母鸡（出示图片）

　　师：红母鸡和黄母鸡进行生蛋比赛，想邀请同学们去作裁判，大家愿意吗？（愿意）

师: 红母鸡生了28个蛋。（师在红母鸡图片下标出28）

师:黄母鸡生了26个蛋。（师在黄母鸡图片下标出26）