人教版小学语文二年级下册《要是你在野外迷了路》导学案(第二课时)
人教版小学语文二年级下册《要是你在野外迷了路》导学案(第二课时)第1页

20、要是你在野外迷了路(第二课时)

一.引入课题,目标导学。( 2 分钟左右)

1、导入

(1)复习生字词

指南针、辨别、忠实、一盏、枝叶稠的、枝叶稀

(2)要是你在野外迷了路,那可怎么办呢?今天我们要学的课文就是告诉你在野外迷了路辨别方向的一些方法,想知道吗?请在书中找答案吧。

2、揭示目标

(1)有感情地朗读诗歌、背诵诗歌。

(2)掌握一些辨别方向的方法,有留心周围事物、发现科学知识的意识。

二、自主学习,合作探究

自学探究一:朗读课文,整体感知。( 13 分钟左右)

独学:

读一读:自由轻声地朗读课文。

找一找:诗歌中有哪几种大自然的指南针可以帮助这些小朋友指明方向?用圈圈出来。

互学:说一说:(1)太阳 (2)北极星 (3)大树 (4)雪

群学:怎样利用太阳、北极星、大树和雪辨别方向? 自学探究二:汇报朗读,全班交流。( 10 分钟左右)