19、乌鸦喝水

第二课时

一、谜语激趣导入：

"身空黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。--打一种鸟。"

A、请一位学生扮演并自我介绍。（我全身乌黑，没有华丽的羽毛，但我很爱动脑筋，是一只聪明的小乌鸦。【出示词卡乌鸦】

B、 礼貌地跟乌鸦打个招呼？通过打招呼拉近孩子与乌鸦的距离，仿佛这个故事就发生在我们身边，同时也使孩子学着礼貌、热情地与人打招呼。

C、 揭示题目《乌鸦喝水》【出示词卡喝水】

二、学习第一段：

1、播放动画课件：《乌鸦喝水》。

2、教师范读。

想一想， 乌鸦为了找水，飞过了哪些地方呢？

3、自由朗读，圈出喜欢的词语，划出自然段。

4、师：乌鸦为什么要喝水？生：口渴了。【出示词卡口渴】

师：小朋友们口渴过吗？感觉怎样？

5、乌鸦口渴难耐、口干舌燥，声音都嘶哑了。所以到处找水喝。

6、谁来演演这只小乌鸦？

7、乌鸦找了这么多地方，真不容易。该怎么读呢？请打开书，把课文的第一句话读一读。读不好，指导；读好，学学乌鸦的动作、表情，边飞边读（评价、奖励）。

8、乌鸦继续飞呀飞，终于找到了一瓶水。你能感觉到乌鸦的心情吗？学生以高兴的心情读第二句。【出示词卡看见】

9、可是，乌鸦喝不着，知道为什么吗？你从哪儿知道的？

同学们，你们看，老师也拿来了一个瓶子，和书上画的瓶子多像呀，谁能到前边来，一边指着这个瓶子，一边给大家讲：乌鸦为什么喝不着水？

（点击：水不多、瓶口又小）

勾画出乌鸦为什么喝不到水的句子。