免费下载原创《15.我一生中的重要抉择》教学设计教案
免费下载原创《15.我一生中的重要抉择》教学设计教案第1页

15.我一生中的重要抉择

第一课时

【学习目标】1.了解王选。2.整体感知主要内容,学习王选人生抉择的智慧。3.明白抓住机遇、正确抉择对人一生发展的重要意义。

【相关链接】

1.走近作者

王选,生于1937年2月,2006年2月13日于北京病逝。江苏无锡人,曾任北京大学计算机研究所所长、教授、博士生导师,中国科学院院士、中国工程院院士、第三世界科学院院士,北大方正集团董事,北京大学教授。计算机文字信息处理专家。2002年获国家最高科学技术奖,被誉为" "。他是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人。他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础,被誉为" "。

2.了解背景

本文选自作者1998年10月在北京大学的演讲,原题为《我一生中的八个重要抉择》,这里节选的是第一、二、六个抉择的部分。

[学习建议]:本文作者王选是我们国家计算机文字信息处理专家,尤其是其成功领导研制"汉字激光照排系统",为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献,不了解这些历史,很难理解文中"抉择"的内涵,在课下可多多查找有关王选的经历及激光照排等相关信息,与同学分享。

【自主学习】

1.朗读课文,感受作者演讲的激情。

2.给括号前的汉字注音。

枯燥( ) 纳( )闷 丰硕( ) 趋( )势

堕( )落 出类拔萃( ) 强( )词夺理

3.解释下列词语的意思。

出类拔萃:

阳奉阴违:

招摇撞骗:

风口浪尖:

强词夺理:

不修边幅:

4.整体感知:请用简洁的语言概括作者的三次重要抉择的时间和内容。

【合作探究】

1、请具体写出作者的三次重要抉择的原因或条件、影响或结果分别是什么?

第一次

原因或条件:

影响或结果:

第二次

原因或条件:

影响或结果:

第六次

原因或条件: