6天安门广场

教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第六自然段。

2.读懂课文，了解天安门广场建筑物壮观辉煌的景观，知道天安门广场是新中国的象征，激发学生热爱祖国的思想感情。

教学重点：

理解课文，有感情地朗读、背诵课文。

教学难点：

1.理解广场为什么令人向往。

2.理解"五星红旗和旭日一同升起"这句话的意思。

教学准备：牙膏盒、墨水盒、三个小药盒

教学过程：

　　　　　　　　　　　　 第一课时

一、谈话导入

1.同学们，你们去过北京吗？谁能说说北京有哪些让你难忘的地方？学生自由发言，教师出示天安门广场的图片，引入：今天，请同学们跟着老师一起去参观天安门广场。

2.板书课题

二、初读课文

1.学生自学，提自学要求：

（1）借助课文注音把课文读正确，尤其是长句子和带生字的句子要反复多读几遍，看清生字字形，读准生字字音。

（2）把生字词画出来多读几遍，尝试理解，不懂的词可做上记号。

（3）标出段落序号。

2.检查自学情况

（1）认读生字词。

（2）分节读课文，正音。

3.默读课文，想想每一节说了什么意思，指名说

思考哪些段落的意思相近，可以合并成一段

第一段（第1节）交代了天安门广场的位置和特点。