写你最近观察的事物

教学目标：

1、 培养学生观察的兴趣，养成留心观察的习惯。

2、让学生写下观察中的发现，或观察中发生的事。

教学重难点：

让学生写下观察中的发现，或观察中发生的事。

教学课时：

四课时

教学过程：

第一课时

一、交流说话，激情导入

1.通过这一单元的学习，我们发现，观察带给我们的知识和乐趣。当你有了一个新的发现时，我想你一定会十分兴奋，同时很想和同伴分享你的发现。今天，让我们把自己的发现大胆地说出来！

2.自由说说自己在课余时间都观察了哪些事物？

3.激发学生的写作兴趣：

本组课文我们学习了四篇课文：《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》和《世界地图引出的发现》，它们都写得生动、具体、有趣，同学们知道这些作者为什么能写得那么有趣吗？

(与作者的认真观察分不开，与作者长期、连续的观察分不开。)

4.同学们说得真好，今天我们就来学习作者这种做法，把它