一年级数学下册《图书馆》教学设计

白银区第四小学 张爱萍

教学内容：

　　《义务教育课程标准实验教科书 数学》（北师大版）一年级下册第68、569页。

教学目标：

　　⒈学生探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法，初步体会计算方法的多样，发展多样思维。

　　⒉让学生感受到数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的含义，使学生具有初步的应用意识。

　　⒊进一步鼓励学生独立思考，重视算法多样化的同时注重算法的优化意识培养。

　　⒋在具体情境中培养学生学习和应用数学的兴趣和能力，教育学生养成良好的学习习惯。

教学重点：

　　探索并掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法，初步体会计算方法的多样性。

教学难点：

　　理解不同算法的算理，尤其是满十进一的运算规则。

　教学过程

一、复习导入