认识图形

教学内容:

认识图形。（课本第36、37页的内容）

教学目标：

1. 在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会"面在体上"。

2. 体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。

3. 发展空间观念和动手操作能力。

重点、难点：

重点：让 从感性上知道长方形、正方形、三角形和圆的形状。

难点：根据图形边的特点辨认长方形、正方形。

教具学具：

课件，各种长方体、正方体、圆、三棱柱的小物品、自制教具

教学过程

一、问题情境

师：同学们，昨晚都睡得好吗，有人做梦了吗？老师也做梦了。你们猜猜老师梦见谁了。是数学老爷爷。他说你们这学期数学课上表现的特别好，所以托老师给你们带了好多小礼物，想要吗？老师也