第二章　组成细胞的分子

第2节　细胞中的无机物

　　本节内容通过学习水和无机盐的作用，可以让大家理解生命作为有机体，无机物仍具有巨大的作用，同时，也进一步明确了元素在体内的一些存在形式，是比较重要但内容相对简单的一节。

　　通过科学探索导入水的重要性引发学生的兴趣。再通过实例引导让学生分析水与无机盐的作用，达到诱思探究的目的

　　生命观念：能说出水和无机盐的存在形式与功能

　　科学思维：理解组成生物体的无机化合物是生命活动的基础之一

　　科学探究：运用所学的相关知识，解释生活中发生的一些具体现象

　　社会责任：了解水的重要性，唤醒爱护水资源的意识

　　教学重点：水和无机盐在细胞中的作用

　　教学难点：①结合水的概念。 ②无机盐的作用

　　导入：2004年1月24日美国"勇气号"登陆火星表面寻找水的踪迹。经过认真分析拍摄的照片，美国宇航局声称火星上曾被水淹没过。为什么科学家在为寻找火星上是否有水而努力？找到了水又能说明什么呢？

　　引出水是生命之源的话题。

　　在通过多个事例分析如不同化合物中水所占的比例，不同生物中水所占的比例以及不同性别年龄中水所占比例，同一个体不同器官中水的比例不同，让学生明确水的重要性以及水在生物体内含量的差异。

通过阅读，让学生完成表格，