第一课时 数数，数的组成

　　教学目标

　　 1．认识计数单位"一"和"十"，能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。

　　 2．掌握100以内的数是由几个"十"和几个"一"组成的。

　　3．培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。

　　教具准备

　　小棒100根、橡皮筋10根、投影片

　　教学过程

　　一、复习。

　　 1．回答问题：

　　1个十和2个一组成( )

　　20是( )个十组成的

　　5个一和1个十组成( )

　　( )个十和( )个一组成17

　　 2．投影出示第33页图。

　　 提出问题：新|课 |标|第 |一| 网

　　 (1)画面上有几个小朋友?(1个)

　　 (2)他们在干什么?(数一共有几只羊)

　　 (3)他们都说了些什么?(有的说大概有100只，有的说比20只多得多......)

　　教师：他们回答对吗?这些羊大概有几只?今天我们就来学习数数、数的组成。

　　二、新授。

　　 1．教学例1。

　　（1）教师：同学们拿出小棒，一根一根地数，数出l0根用橡皮筋捆成一捆(学生动手操作)。10个一是多少， (10个一是一十)(板书)是几捆?(一捆)继续数出10根捆一捆．

教师：你们如果再接着数出9根，现在一共是几根?(29根)