长安南路小学课时教学设计

课 题 绘制校园平面图 总 32课时 教学内容 绘制校园平面图 教学目标 1、在实践活动中巩固比例知识，同时能灵活运用比例知识解决简单的实际问题。

2、通过"测一测""问一问"等活动，引导学生探索解决简单实际问题的方法，培养学生的实际操作能力和实践活动能力。

3、在活动中培养学生的团结协作精神，鼓励学生观察和认识周围事物中所包含的数学知识，使学生感受到数学与现实生活的密切联系。 教学重点 　　综合利用方向与位置，长度单位，常见平面图形，对称，比例尺等知识，体验绘制校园平面图的过程。 教学难点 　　会确定参照方向，能以确定的参照方向为标准化出某个场所的简单示意图。 教学准备 课件，记录本，卷尺 教学过程 教师活动 学生活动 补充修订 合作探究：

　　一、明确活动任务

　　绘制校园平面图

　　二、设计方案

　　1、观察教材第51页两张平面图，说说这些平面图有什么共同的地方。

　　2、想一想，绘制校园平面图前，要先做哪些方面的准备？

　　A、在校园平面图中需要绘制哪些主要建筑物？

　　观察平面图，说出它们共同的地方。

　　回答第2个的问题。