三环六步教学方法五年级数学下教案

　　 第四单元整理和复习

　　 五（1）数学教师 吕弢

教学内容 ：第四单元整理和复习

教学目标：

1、通过复习，帮助学生梳理本单元的知识要点及知识间的联系。

2、培养学生归纳、整理知识的能力，掌握整理和复习知识的方法。 培养学生自觉复习的习惯。

教学重点：分数的意义和性质归纳、整理 。

教学难点 ：分数的意义和性质的理解和掌握及对知识的综合运用。

教学方法：小组合作 讨论法

教学过程:

一、导入复习

同学们，分数的意义和性质这个单元的知识我们已经学习完了，今天这节课我们共同来复习一下这个单元的知识。要想使所学知识有条理，找到它们之间的联系，就需要对这些知识进行整理。

（板书课题）

二、回顾这一章的内容

1.提问：回忆这个单元我们主要学习了哪几部分知识？每部分又有哪些主要概念？

（分数的意义、分类、性质、通分、约分、化成小数、比较大小等）

2.学生小组合作。

讨论：分数意义是什么？分数单位是什么？分数和除法有什么关系？

( 1）完成教材第80 页的第1、题。

让学生先将这7 个分数分类，再说一说分类的依据，每一类分别是什么分数，它们之间有什么关系。

( 2 ）完成教材第80 页的第2 题。

学生先独立完成，然后说说比较分数的大小有几种情况，怎样