三环六步教学方法五年级数学下教案
第四单元整理和复习
五(1)数学教师 吕弢
教学内容 :第四单元整理和复习
教学目标:
1、通过复习,帮助学生梳理本单元的知识要点及知识间的联系。
2、培养学生归纳、整理知识的能力,掌握整理和复习知识的方法。 培养学生自觉复习的习惯。
教学重点:分数的意义和性质归纳、整理 。
教学难点 :分数的意义和性质的理解和掌握及对知识的综合运用。
教学方法:小组合作 讨论法
教学过程:
一、导入复习
同学们,分数的意义和性质这个单元的知识我们已经学习完了,今天这节课我们共同来复习一下这个单元的知识。要想使所学知识有条理,找到它们之间的联系,就需要对这些知识进行整理。
(板书课题)
二、回顾这一章的内容
1.提问:回忆这个单元我们主要学习了哪几部分知识?每部分又有哪些主要概念?
(分数的意义、分类、性质、通分、约分、化成小数、比较大小等)
2.学生小组合作。
讨论:分数意义是什么?分数单位是什么?分数和除法有什么关系?
( 1)完成教材第80 页的第1、题。
让学生先将这7 个分数分类,再说一说分类的依据,每一类分别是什么分数,它们之间有什么关系。
( 2 )完成教材第80 页的第2 题。
学生先独立完成,然后说说比较分数的大小有几种情况,怎样