第一单元 除法

教材分析

　　本单元教材从学生已知的表内除法引入，通过分苹果等活动，促使学生体会除法的意义，经历用除法竖式表示的过程，在此基础上引出有余数除法。通过实际操作，学生体会到余数一定要比除数小，从而主动探索试商的方法。教材还注意引导学生，把学到的有余数除法知识运用到实际中去，解决日常生活中的问题。

单元目标

　　1、经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系，并能结合生活实际进行应用。

　　2、体验除法竖式抽象的过程，能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。

　　3、探索有余数除法的试商方法，体会到余数一定要比除数小。

教学重、难点

　　1、使学生体验除法的意义及竖式的计算过程。体会余数要比除数小。

　　2、经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度。

　　3、使学生理解和掌握有余数除法的试商方法。

课时安排

　　第1课时：分苹果

　　第2课时：搭一搭（一）

第3课时：搭一搭（二）