拨一拨

教学目标

1． 通过"拨一拨"、"数一数"及"数学游戏"等活动，激发读数、写数的兴趣。

2． 通过在计数器上拨珠等活动，了解万以内数的顺序，会读写万以内的数。

教学重点

读数、写数的方法。

教学准备

教具：投影片、计数器

学具：小计数器

切入举偶

谈话引入。一百是几位数？你还知道这样的三位数吗？请你举几个这样的例子说一说。除了三位数，你还知道几位数?请你举几个例子说一说。这节课我们一起来认识这样的数。

对话平台

玩中学

1． 拨一拨

通过在计数器上 拨一拨，学会数数、读数和写数。

（1） 读、写三位数。

完成拨一拨（1）。

（2） 学习四位数及末位有零的数的读写。

完成拨一拨（2）

（3） 你拨我写。在同桌之间进行。

2想一想读书和写数时要注意什么？以小组为单位进行汇报。

学中做

1． 完成试一试（1）。

2． 完成试一试（2）。

3． 完成试一试（3）。

练一练

完成练一练1 。