课题 拔一拔 课时 1 授课日期 20xx 年 3 月 教学

目标 认识数位顺序表，能正确地读、写万以内的数。使学生在已有知识的基础上，学会读、写万以内的数（中间或末尾有0），且能总结出读、万以内数的方法。让学生学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步培养学生的数感。 教学重难点 学会读、写万以内的数（中间或末尾有0） 教具

学具 课件、计数器、算盘。 预习

要求 认识数位顺序表，能正确地读、写万以内的数。 　　　　　　　教 学 过 程 个性修改 一、问题情境。

1.哪一位同学能说一说顺序表？你还记得各计数单位之间的关系吗？

　　2.出示计数器，谁还记得它的名字，从右向左分别是什么位？表示什么？

　　二、探究新知。

　　1.读一读。

　　教师在计数器上拔298，问：你们能读出这个数吗？学生在自己的计数器上拔298并读出来。问：298是几位数？你们是怎么读的？

　　教师继续在计数器上拔数，引导学生读一读计数器上的数，说一说拔数的时候要注意什么？读数时候要注意什么？师总结一下读数的方法。

　　2.写一写。教师出数字让学生写，然后写数后交流汇报写数时要注意什么？

　　3.出示算盘。引导学生在算盘上拔数。

　　三、巩固练习。

　　完成教材第25页的"试一试"和"练一练"

　　四、总结提升。 　泉港区第二实验小学数学学科教学设计

教

后

记