2018-2019学年人教版选修4第3章第4节难溶电解质的溶解平衡第2课时学案
2018-2019学年人教版选修4第3章第4节难溶电解质的溶解平衡第2课时学案第1页

      课题:沉淀的溶解和转化

【三维目标】

一、知识与技能

1、了解难溶物在水中的沉淀溶解平衡特点。

2、能运用平衡移动原理分析、解决沉淀的溶解和沉淀的转化问题。

二、过程与方法

通过实验探究和运用平衡移动原理,分析、解决沉淀的溶解和沉淀的转化问题,培养了知识迁移能力、实验探究能力和逻辑推理能力。

三、情感态度与价值观

通过探究活动,体验沉淀溶解平衡状态的存在及其移动方向的确定的方法,学会用变化的方式看问题,用发展的观点分析问题。

[知识回顾]

难溶电解质的溶解平衡:1)概念:

2)表达式:(如AgCl) ;

3)特征: ;

练习:书写碘化银、硫酸钡溶解平衡的表达式

【学习过程】

1、自学:阅读教材P63

2、〖思考与交流〗

(1) 、如果要除去某溶液中的SO42-,你选择加入钙盐还是钡盐?为什么?

(2)、是否可能使要除去的离子全部通过沉淀除去?

(3)、写出Mg(OH)2的溶解平衡表达式,根据平衡移动原理如何促使Mg(OH)2沉

淀的溶解?

1.沉淀的溶解