人教版小学语文六年级上册《习作二》教案
人教版小学语文六年级上册《习作二》教案第1页

习 作 二

【学习目标】

1.学习根据主题写简明的演讲稿,在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。

2.培养围绕主题选择、处理资料的能力,提高安排、组织写作素材的能力。

3.能将搜集到的材料,用比较合适自己的方式与同学交流分享,养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。

4.在活动中感受中华民族的伟大,进一步增强振兴中华的责任感。

【内容导航】

1、以"祖国在我心中"为内容写演讲稿

2、从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中,选择最能打动自己的一篇(一本)写一篇读后感,要表达真情实感。

【知识链接】

演讲稿一般分为三个部分:

开头:根据听众写上适当的称呼,拉近听讲者距离;

中间:用具体的材料把观点说清楚,这是演讲稿的主体;

结尾:用简洁有力的话点明主题,发出号召;

读后感

开头:总写所选作品给自己的感受;

中间:详细叙述表现主人公的精神;(主要内容--具体事件)

结尾:总结受到的启示。

【合作探究】

  一、快速默读"口语交际·习作二"提示的第一段,想想,这次演讲的主题是什么?

  二、默读习作提示第二段。演讲稿一般可以分为几个部分呢?

  三、习作指导一

  A、我们这次的演讲稿听的对象是谁?在演讲稿开头怎么写?

  B、演讲稿第二部分,写演讲的主要内容,首先要有观点;其次用具体材料来说明自己的观点。

范文引路。教师出示一段演讲稿,看看作者是怎么写