2019-2020学年 人教版 必修3 种群的特征 教案
2019-2020学年 人教版  必修3  种群的特征  教案第1页

第1节 种群的特征

  

学 习 目 标 核 心 素 养 1.理解种群概念的内涵

2.掌握种群的数量特征和空间特征

3.掌握动植物种群密度的调查方法

4.了解种群数量特征之间的关系 1.通过学习种群这个生命系统的数量特征如种群密度、性别比例等及其影响因素,形成稳态与平衡观

2.通过列表比较样方法与标志重捕法的异同,培养归纳、比较等分析问题的能力

3.通过种群密度调查方法的实验设计与分析,培养学生的科学探究能力

4.通过学习种群密度在农业、渔业等方面的应用,养成关注生产实践的态度   

  一、种群的概念及举例

  1.概念:在一定的自然区域内,同种生物的全部个体。

  2.举例:下列属于种群的是(1)(2)。

  (1)池塘中全部鲤鱼。

  (2)培养基上培养的大肠杆菌菌落。

  (3)被污染培养基上生长的多种细菌菌落。

  二、种群密度及调查种群密度的方法

  1.概念:种群在单位面积或单位体积中的个体数。它是种群最基本的数量特征。

  2.应用

  (1)农林害虫的监测和预报。

  (2)渔业上捕捞强度的确定。

  3.调查方法

  (1)样方法

  ①适用范围:植物的种群密度,昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等。

  ②步骤

  准备:观察地形,注意安全

   ↓

  确定调查对象:如一块农田中的荠菜或蒲公英等

的种群密度