兰亭集序教案

教学目标

知识与能力：了解王羲之其书其人其事。

理解作者为何"乐"，又为何"痛"。

过程与方法：鉴赏写景手法和文本内涵。

情感态度与价值观：树立"珍惜生命、有益社会"的人生观。

三、学习者特征分析

经过《兰亭集序》第1课时的学习，学生已通晓文意，但难以独立鉴赏文本，难以理解王羲之的人生悲慨。

四、教学策略选择与设计

演示法、问题启发式教学、情境教学法、探究法

五、教学重点及难点

1 鉴赏写景手法和语言风格。

2 理解作者的人生悲慨和其中蕴涵的积极的人生观。

六、教学过程

教师活动--组织各组学生汇报预习成果 "我了解到的王羲之其书其人其事"。