第一节 通过神经系统的调节教学设计

一、教学内容及分析

1.教材内容

根据我校学生的实际情况，以及结构的相对完整，本节课的内容为兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间的传递两部分内容。

2.学情分析

有关于神经调节的结构基础和反射等相关的基础知识，学生已经学习，所以教师通过复习提问及时深化。

二、教学目标

1.知识目标

（1）概述兴奋在神经纤维上的传导过程。

（2）概述兴奋在细胞间的传递过程。

2.能力目标

（1）通过观察兴奋传导的动态过程，培养学生分析、比较、归纳等逻辑推理能力。

（2）通过利用电学原理分析膜电位变化，提高学生学科之间相互渗透的迁移能力。

3.情感、态度、价值观

（1）通过科学发现，培养学生实事求是的科学态度和不断探究的科学精神。

（2）STS教育，提高社会责任感

三、教学重点与难点

1、教学重点：兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递

2、教学难点：兴奋在神经元之间的传递

四、教学策略设计

动机激发策略：创设情境，复旧引新。

教学策略：