教研课《Unit1 Unit1 It's big and light》教学设计
教研课《Unit1 Unit1 It's big and light》教学设计第1页

小学英语《It's big and light》

一、前置性作业预习案:

1、搜集学过的形容词及反义词。如:new--old small--big

thin--fat tall--short(long)

2、结合课文插图小组预习课文。

二、教学目标:

知识目标:

学会运用Itˊs big and light. Itˊs got two pockets.来描述事物的特征。学习并能口头运用"This blue one is big and light. It'll be easy for you."这类语句说明做出决定的原因。

掌握单词: light pocket heavy broken

能力目标:教给学生购物时要比较、选择适合自己的商品。

情感目标 :使学生体验学习、参与、合作、竞争的乐趣。

三、教材分析

说明教材版本、选取的教学章节、以及教师个人对教材内容的理解分析,需要清晰的阐明教学重点、难点以及教学准备。

本节课选自外研版小学英语三年级起点第六册,Module5 Decisions Unit1 It's big and light。本课情景是玲玲的包坏了, Smart要给她买一个新的,她们在商场中对比挑选,终于买到了合适的包。

这个场景非常生活化,学生学起来有一种熟悉感、亲切感。

四、教学重难点分析:

1、单词:light,broken,heavy,pocket