2018-2019学年人教版必修三 第4章 第2节 种群数量的变化学案
2018-2019学年人教版必修三   第4章 第2节 种群数量的变化学案第1页

  

  

  一、建构种群增长模型的方法

型 概念

用来描述一个系统或它的性质

的数学形式 建立数学模

型的步骤 提出问题→做出合理的假设→

用适当的数学形式表达→检验或修正 表现形式 数学方程式:优点是科学、准确

曲线图:优点是直观   

  二、种群增长曲线

  1.种群数量增长的"J"型曲线

  (1)模型假设

  (2)建立模型:Nt=N0λt

  N0:种群的起始数量;t:时间;Nt:t年后该种群的数量;λ:该种群数量是一年前种群数量的倍数。

  2.种群数量增长的"S"型曲线

  (1)形成条件:自然界的资源和空间总是有限的。

  (2)环境容纳量(K):

  ①在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量。

  ②种群数量达到K值后不能继续增加的原因

  

  (3)应用:建立自然保护区,从而提高环境容纳量,如为增加大熊猫的种群数量设立的卧龙山自然保护区。

  三、种群数量的波动和下降

1.影响因素