2018-2019学年人教版必修三 种群数量的变化 教案2
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《种群数量的变化》教案

一、知识结构

   建构种群增长模型的方法

 种群增长的"J"型曲线

种群的数量变化 种群增长的"S"型曲线

   种群数量的波动和下降

二、教学目标

1、说明建构种群增长模型的方法。

2、通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化,尝试建构种群增长的数学模型。

3、用数学模型解释种群数量的变化。

4、关注人类活动对种群数量变化的影响。

三、教学重点、难点及解决方法

1、教学重点及解决方法

  教学重点:尝试建构种群增长的数学模型,并据此解释种群数量的变化。

  解决方法:⑴遵循具体→抽象→再具体→再抽象的轨迹教学。

       ⑵通过探究活动来验证。

  2、教学难点及解决方法

  教学难点:建构种群增长的数学模型。

  解决方法:同上。

四、课时安排

  2课时。

五、教学方法

  启发式、探究法。

六、教具准备

  课件、探究材料。

七、学生活动

1、学生讨论、思考、回答问题。