物理学 教学设计

课题 3.3量子论视野下的原子模型 授课人 课时安排 2 课型 新课 授课时间 第十二周 课标依据 量子论视野下的原子模型 教材分析 这一节知识是整章的核心知识，目的是将学生理解的光电效应，知道量子学说后，将量子化知识应用到原子模型的研究。 学情分析 学 ] 学 这节课是在学生有了能量量子化的概念后，用量子化学说解释原子模型的一节内容，新课中涉及复杂的理论探究，外加抽象的物理知识，学生学起来难度较大，耗时将会较多。 体育班适当删减 三维目标 知识与能力：

1.了解玻尔理论的主要内容.

2.掌握氢原子能级和轨道半径的规律.

3.知道玻尔对氢原子光谱的解释及玻尔理论的局限性. 过程与方法：

通过玻尔理论的学习，进一步了解氢光谱的产生。 情感态度与价值观：

培养我们对 学的探究精神，养成独立自主、勇于创新的精神。 教学重难点 教学重点：

对玻尔原子理论基本假设的理解.. 教学难点：

玻尔理论对氢原子光谱的解释 . 教法

与

学法 探究法