2017-2018学年沪科版选修3-5 量子论视野下的原子模型 第1课时 学案
2017-2018学年沪科版选修3-5     量子论视野下的原子模型   第1课时  学案第1页

3.3 量子论视野下的原子模型

[学习目标] 1.知道玻尔原子理论的基本假设的主要内容.2.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念,会计算原子跃迁时吸收或辐射光子的能量.3.能用玻尔原子理论简单解释氢原子光谱.

一、玻尔原子理论的基本假设

[导学探究] 1.按照经典理论,核外电子在库仑引力作用下绕原子核做圆周运动.我们知道,库仑引力和万有引力形式上有相似之处,电子绕原子核的运动与卫星绕地球的运动也一定有某些相似之处,那么若将卫星-地球模型缩小是否就可以变为电子-原子核模型呢?

答案 不可以.在玻尔理论中,电子的轨道半径只可能是某些分立的数值,而卫星的轨道半径理论上可按需要任意取值.

2.氢原子吸收或辐射光子的频率条件是什么?它和氢原子核外的电子的跃迁有什么

关系?

答案 电子从能量较高的定态轨道(其能量记为Em)跃迁到能量较低的定态轨道(其能量记为En)时,会放出能量为hν的光子(h是普朗克常量),这个光子的能量由前后两个能级的能量差决定,即hν=Em-En(m>n).

当电子从较低的能量态跃迁到较高的能量态,吸收的光子的能量同样由上式决定.

[知识梳理]

1.轨道量子化

(1)轨道半径只能够是某些分立的数值.

(2)氢原子的电子最小轨道半径r1=0.053 nm,轨道半径满足rn=n2r1,n为量子数,n=1,2,3,....

2.能级

(1)能级:在玻尔模型中,原子的能量状态是不连续的,因而各定态的能量只能取一些分立值,我们把原子在各定态的能量值叫做原子的能级.

(2)基态和激发态

①基态:在正常状态下,原子处于能量最低的状态,这时电子在离核最近的轨道上运动,这一定态叫做基态.

②激发态:电子在其他轨道上运动时的定态叫做激发态.

(3)能量量子化

不同轨道对应不同的状态,在这些状态中,尽管电子做变速运动,却不辐射能量,因此这