2018-2019学年北师大版选修2-2 第五章1 数系的扩充与复数的引入 学案
2018-2019学年北师大版选修2-2 第五章1 数系的扩充与复数的引入 学案第1页

§1 数系的扩充与复数的引入

  

  

学习目标 重点难点 1.了解数系的扩充过程,体会实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充中的作用.

2.能说出复数的有关概念及两复数相等的充要条件.

3.了解复平面的概念,理解并掌握复数的几何意义. 重点:复数的概念及代数形式,复数的几何意义.

难点:复数相等的充要条件,复数几何意义的应用.   

  1.数的概念的扩展

  平方等于-1的数用符号______表示,规定________,我们把______叫作虚数单位.形如________的数叫作复数(a,b是实数,i是虚数单位).a与b分别叫作复数的______与______.

  根据复数a+bi中a,b的取值不同,复数可以有以下的分类:

  复数a+bi

  复数的全体组成的集合叫作________,记作C,显然________.

  预习交流1

  议一议:你能用Venn图表示复数集、实数集、虚数集与纯虚数集之间的关系吗?

  2.复数的有关概念

  两个复数a+bi与c+di相等,当且仅当它们的________与________分别相等,记作a+bi=c+di.即a+bi=c+di当且仅当________.

  当用直角坐标平面内的点来表示复数时,我们称这个直角坐标平面为________,x轴称为________,y轴称为________.

  复数集C和复平面内所有的点构成的集合是________的,即任一个复数z=a+bi与复平面内的点________是对应的.点Z到原点的________|OZ|叫作复数z的模或绝对值,记作________,显然________.

  两个复数一般__________,但__________它们模的大小.

  预习交流2

  想一想:引进虚数单位之后,两数还能比较大小吗?

  

  答案:

  预习导引

  1.i i2=-1 i a+bi 实部 虚部 b=0 b≠0 a=0 a≠0 复数集 RC

预习交流1:提示:复数集、实数集、虚数集、纯虚数集之间的关系如下图所示: