小学数学三年级上册教案

第九单元《数学广角--集合》教案设计

第1课时：集合

　　教学内容：人教版小学数学三年级上册教材第89-91页

　　教学目标：

　　1.在具体情境中,使学生感受集合的思想,感知集合圈的产生过程。

　　2.能借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题,同时使学生在解决问题的过程中,进一步体会集合的思想,进而形成策略。

　　3.渗透多种方法解决重叠问题的意识,培养学生善于观察、勤于思考的学习习惯。

教学重点：让学生感知集合的思想,并能初步用集合的思想解决简单的实际问题。

教学难点：对重叠部分的理解。

　　教学准备：课件。

教学步骤：

一、创设情境，提出问题

　　师:老师先给大家出一道脑筋急转弯:两位妈妈和两位女儿一同去看电影(每人都得买一张票),可是她们只买了3张票,便顺利地进了电影院。这是为什么?

　　学生活动:学生猜测各种可能性,你一言我一语地发表自己的高见。

师:"大家的猜测都有自己的道理,但答案到底是什么呢?暂时老师还不想告诉你们,我想通过下面的活动,大家一定能自己找到答案的。"