第6课时 解决问题（2）

　　【教学内容】

　　比一个数多几分之几的应用题。（教材第14页-15页内容，以及第15页"做一做"，练习三的第4~7题。

　　【教学目标】

　　1.使学生会解答"求比一个数多几分之几的数是多少"的应用题。

　　2.进一步培养学生画线段图的能力，从而提高学生解答这类应用题的熟练程度。

　　【重点难点】

　　学会已知一个数量比另一个数量多（少）几分之几，求这个数量的解题方法。

　　【教学准备】

课件。

　　【复习导入】

　　1.口答：把什么看作单位"1"的量，谁是几分之几相对应的量？

　　（1）一块布做衣服用去。

　　（2）用去一部分钱后，还剩下。

　　(3)一条路，已修了。

(4)水结成冰，体积膨胀。

　　(5)甲数比乙数少。

　　2.口头列式：

　　（1）32的是多少？

　　（2）120页的是多少？

　　【新课讲授】

1.教学例9。