《长歌行》教学设计

教学目标：

　　1.会认1个生字，会写2个生字。

　　2.能有感情地朗读这首诗歌，读出诗的节奏和韵味。背诵这首古诗。

　　3.学习利用注释和工具书理解词语，初步理解诗句的意思，懂得珍惜时间的重要。

　　4.学习作者以情寄景、借物喻理的表达方法。

教学重点：

　　1. 朗读诗歌，熟读成诵。

　　2.学习利用注释和工具书理解词语，初步理解诗句的意思，懂得珍惜时间的重要。

教学难点：

　　理解"少壮不努力，老大徒伤悲。"的深刻含义，体会诗歌表达的思想感情。

　　教学准备：课件

　　教学过程：

　　 一、交流，导入

1.今天，能认识我们铁桥小学五年级的学生，老师很高兴。自我介绍一下：我来自前郭尔罗斯镇中心小学，是五年级二班的班主任，我姓陈。大家可以怎样称呼我呀？（陈老师）。我们已经认识了，让我们来打个招呼吧！同学们好！（