第三单元： 认识小数

　　主备人：蒋荣富

　　第一课时：小数的意义和读写方法

教学内容：例 1 及相应的试一试，练一练，练习五的 1-6题。

教学目标：

　　1、通过学习使学生在分数的基础上认识小数，知道什么是小数，小数的意义，学会分数、小数的互化。

　　2、培养学生的理解空间想象能力。

　　3、训练学生思维的灵活性。

教学重点与难点：小数的意义及小数与分数的联系。

教学准备：多媒体课件、计数器

教学过程：

　　一、复习

　　用分数表示下面的数。

　　1 角=（ ）元 2 角=（ ）元 1 分=（ ）元

　　1 分米=（ ）米 1 厘米=（ ）米 1 毫米=（ ）米

　　二、教学例 1：

　　1、出示例 1：1分米等于几分之几米？写成小数是多少米？3分米呢？你是怎样想的？

　　2、教学两位小数的读法和意义：

　　你能读出下面的小数吗？鼓励学生大胆尝试。

　　0.01 读作： 零点零一 0.12 读作：零点一二

　　引导学生总结读整数部分为 0的小数的方法： 从左往右依次读出各位上的数。

　　两位小数表示百分之几。

　　3、 进一步体会三位小数的读法和意义：

0.001 读作 ：零点零零一