四、教学小数部分的数位顺序和计数单位，整理出数位顺序表。

　　教师：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1）；

　　小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；

　　小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）。

　　每相邻两个计数单位间的进率都是 10。

　　1、提问：

　　（1）小数部分有一个数位，叫几位小数？（让学生举例）

　　（2）小数部分有 4 个数位，叫几位小数？（让学生举例）

　　小结：小数部分有几个数位，叫做几位小数。

　　提问：（1）0.7 表示什么？（2）0.26 表示什么？（3）0.008 表示什么？

　　反复口答练习，增强识记。

　　结论：一位小数的小数点右边有一位，这一位是十分位；十分位上的数是几表示几个十分之一，十分位的计数单位是十分之一（0.1）。两位小数的小数点右边有两位，右边第二位是百分位；百分位上的数是几表示几个百分之一，百分位的计数单位是百分之一（0.01）......

　　2、把书上的数位顺序表填写完整。

　　填完后，交流。提问：

　　（1）顺序表里整数部分的数位从各位起往什么方向排列，小数部分呢？

　　（2）小数点左边第一位是什么，右边第一位呢？

　　（3）百位和百分位分别是小数点哪边的第几位？

　　（4）1 个千是几个百？10 个 10 是几个百？

　　（5）0.1 是几个 0.01？10 个 0.001 是几个 0.01？

　　（6）1 里面有几个 0.1，10 个 0.1 是多少？

　　类似的问题多提问，加强学生对整数和小数数位顺序表以及计数单位之间关系的理解。

　　五、试一试和练一练。

这部分内容是为了巩固学生对于数位顺序和计数单位的知识的理解，从而进一步理解小数的意义。由于有了前面的铺垫，所以这两部分可以放手让学生独立完成后进行交流。