18、我的伯父鲁迅先生（第一课时）

　　　　　六（2）班语文教师 康培林

一、引入课题，目标导学。（2分钟）

1、出示课题。

⑴同学们，我们学了鲁迅先生写的文章《少年闰土》，认识到一个聪明能干、见多识广的少年闰土。今天我们要学习别人写鲁迅先生的文章--《我的伯父鲁迅先生》。

⑵读题质疑：

齐读课题，从课题中，你发现了作者与鲁迅的关系--鲁迅是我的伯父，文章就是鲁迅的侄女周烨写的。后面加上先生表示--对鲁迅的尊敬。不但是作者这么尊称他先生，全中国所有正直的人都这么称他，连毛主席也这么称呼他。我们也一起带着这份尊敬来称呼他：再读课题

在侄女周烨的眼中，鲁迅又是个怎样的人呢？

2、揭示目标

⑴会写12个生字。正确读写"遗体、挽联、致敬、爱抚、团聚、情节、记性、保存、阴暗、低微、寒意、深奥、详细、枯瘦、逝世、文章、咳嗽、失声痛哭、囫囵吞枣、张冠李戴、马马虎虎、恍然大悟、北风怒号、匆匆忙忙、饱经风霜"等词语。

⑵.有感情地朗读课文。

（3）能够联系上下文或结合时代背景含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。