人教版八年级上册《答谢中书书》教学设计

河北省张家口市尚义县第二中学 安文姬

学习目标：

1、有感情的朗读、背诵课文，积累文言词汇，理解课文大意。

2、体会文章优美的意境，缜密的结构，凝练的语言。

3、学习多角度描写景物的方法，了解借景抒情的写作方法在文中的运用。

4、培养学生热爱大自然的美好情操。

重点、难点：体会文章优美的意境，缜密的结构，生动的语言；

　　　　　　学习多角度写景的方法。

教法、学法：学案导学法、诵读法、个性解读法、点拨法、合作探究法。

教学准备：教师：准备多媒体课件。

　　　　　学生：提前预习，完成导学案，标出疑难。

教学课时：一课时

【预习导学】

一、 知识链接：

1、了解作者，及写作背景

　　作者简介：陶弘景(456-536)字通明，号华阳隐居,有《陶隐居集》. 南北朝时期的思想家、医学家和文学家。他曾经担任诸王的侍读，因看透了混浊的人世，后隐居句曲山，可是"国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓为'山中宰相' "。

南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰.本文是作者写给谢中书﹙谢征﹚的一封书信，写的是江南山水