教学准备

1. 教学目标

1、能在阅读中识记"翅 膀 墙 壁 饼 克 司 载 幻" 9个生字，会写"翅、 膀、饼、克、司"5个生字。积累"功课、翅膀、墙壁、饼干、巧克力、司机、载、幻想"8个词语。

2、能边读边想，了解作者的想法。说说希望自己拥有一间怎样的房间。

3、能展开合理的想象。

2. 教学重点/难点

1、在阅读中识记9个生字，积累词语。能边读边想，了解作者的想法。

2、能展开合理的想象，说说希望自己拥有一间怎样的房间。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、谈话引入，揭示课题。

1、练习说话，激发兴趣。

师：同学们，你在家里有自己的房间吗？你能用一、二句话简单介绍一下自己的房间吗？

2、看图，揭示课题。

师：今天我们要学习的课文中，小作者也有一间自己的房间，让我们一起去参观一下吧！

揭示课题：我的房间

齐读课题。

二、初读课文，整体感知。

1、轻声读课文，根据要求自学。

2、检查自学情况。