《熔化和凝固》教学设计

　　一、教学目标

　　（一）知识与技能

　　1．能区别物质的气态、液态和固态三种状态，能描述这三种物态的基本特征。了解物质的固态和液态之间是可以转化的。

　　2．了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。

　　（二）过程与方法

　　1．通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。

　　2．了解有没有固定的熔点是区别晶体和非晶体的一种方法。

　　3．通过探究活动，使学生了解图象是一种比较直观的表示物理量变化的方法。

　　（三）情感态度和价值观

　　1．通过探究固体熔化时温度变化的规律，体验探究科学知识的乐趣，学习科学家的科学探究方法，领悟科学的思想和精神。

　　2．通过教学活动，激发学生对自然现象的关心，乐于探索自然现象的情感。

二、教学重难点