12.大自然的启示

　 四（2）班 语文 康培林

一、导入新课，揭示目标。

　请同学们回忆《蝙蝠与雷达》一文讲了一件什么事？（人们从蝙蝠夜间飞行中得到启示，发明了雷达）《在自然的启示》中的两个故事中蕴含了什么道理，读后我们将受到哪些启发呢？

2、揭示目标。

（1）认识本课的8个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。

（2）通过自主学习理解课文内容并给课文进行分段。

　 (3)帮助学生认识大自然能给人类警示和启发，激发学生阅读科普读物的兴趣。。

（3）学习独立阅读课文，培养自学能力。

二、自主学习，合作探究。

自主学习探究一：字词。

独学：

读一读：自由读课文，读准字音，读通句子，遇到生字或难读的句子多读几遍。

圈一圈：把文中出现的生字新词圈起来。

互学：