《Will you take your kite》 教学设计

温泉学校小学部 刘红艳

(一) 概述

1.课名是《Will you take your kite》，是外研社小学英语教材三年级起点第四册的一篇课文。本篇课文为Module 4的Unit 1.

2.这一单元围绕着Amy一家打算去野餐展开会话及教学活动。本节课主要是让学生会运用将来时描述自己的计划，这是本单元的重点，也是本学期的重点。在本模块中，将对此知识点进行学习。在综合操练、益智活动中还要进一步提高学生听、说、读、写综合素质能力。

教学目标

知识技能：

1.学习、掌握 take fly picnic why not because 等单词

2.能力灵活运用句型：Will you take your ---tomorrow?及其回答Yes ,I will. /No ,I won't'. I will take ---

过程方法：

1.通过用TPR（全身反应法）、开火车等形式来学习课文中新的单词，提高学生学习英语的积极性。

2.通过游戏和表演的活动帮助学生掌握新知识，提高学生运用知识的能力。

能力目标：

提高学生听、说、读、写等综合能力

情感目标：

通过引导学生参与游戏情景剧表演等丰富多彩的教学活动，锻炼学生的语言运用能力，培养其思考的意识和计划意识。

教学重点

1.培养学生特定语境中领悟和使用语言的能力，掌握句型Will you take you ---tomorrow? Yes ,I will. /No ,I won't.

2.准确地运用一般将来时的一般疑问句并能回答。

教学难点