教研课《Module4 Unit1 Will you take your kite》教学设计
教研课《Module4 Unit1 Will you take your kite》教学设计第1页

新标准英语(三起点)四年级下册

Module4 Uint1 Will you take your kite?

执教者:于文华 寒亭区朱里街道河滩小学

一、教学目标

  1、知识目标:

1)能听、会说Will you take your ...?及其回答Yes ,I will. /No ,I won't.。

2)能听、说、认读单词take, picnic, great, why, because, so ,并能正确拼写单词:take, picnic, why, so。

2、技能目标:通过引导学生积极参与各项课堂教学活动,使学生养成动脑、动口、动手的好习惯,指导学生熟练应用本课所学的语言和知识进行日常交际,形成综合运用语言的能力。

3、学习策略目标:通过小组合作、同学之间竞争等学习方式,鼓励学生积极与他人合作,共同完成学习任务。

4、情感态度目标:通过引导学生参与游戏、表演对话等丰富多彩的教学活动,营造轻松愉快的教学氛围,培养学生的学习兴趣,通过本课重点知识的学习培养其思考的意识和计划意识。

二、学时分配:1课时

三、教学重点:掌握句型Will you take your ... tomorrow?

     Yes, I will. /No ,I won't.。

  教学难点:理解一般将来时态以及重点句型在实际生活中的应用。

四、教学法:情景教学法、鼓励法、游戏法。

五、教具准备:图片、单词卡、课件、flash 动画、头饰。

六、教学步骤

Step1: Warming-up(热身)

T:Good morning, boys and girls!

S: Good morning, Ms. Yu!

T: How are you?

S: I'm fine, thank you. And how are you?

T: I'm fine, too. What day is today?

S: Today is Thursday.