《到期归还》教学设计

教学内容：人教版小学语文四年级下册自选《到期归还》

执教教师：三台乡多底河小学：邱家友

能力发展目标：

1．了解课文主要内容，体会人物的内心世界。

2．明白做什么事情都要讲信用。

教学重点：体会人物的内心世界。

教学难点:让学生明白做什么事情都要讲信用。

教学准备：课前让学生搜集有关毛泽东、黄炎培、王羲之的资料。

教具准备：课件

教学时间：1课时

教学过程：

检查预习情况：读词语。

　　一、导入揭题

　　1.课前同学们都搜集了伟大领袖毛泽东、黄炎培、王羲之的资料，让我们来交流一下。（出示课件）

2.提问：毛主席和黄炎培之间曾经发生了一件有趣的事情，同学们想不想知道？（板书课题，齐读课题）

二、明确学习目标

1.了解课文主要内容，体会人物的内心世界。

2.让学生明白做什么事情都要讲信用。

三、引导学生自主学习、合作学习、让学生充分展示自我。

（一）初读课文，整体感知。

学习活动（一）：

1.速读课文，读后想一想：课文主要讲了一件什么事？