乘法的初步认识

教学目标：

　　1. 初步理解乘法的意义，认识乘号，会写、读乘法算式。

　　2. 初步培养学生观察、分析、动手操作能力。

　　3. 通过让学生动手摆图形，观察所列算式、分析算式特点，感受乘法意义的概括过程。

　　4. 通过实际操作，让学生获得成功的体验，增强学好数学的信心。

　　5. 使学生感受到数学是与日常生活密切联系的。

教学重点：

　　初步了解乘法的含义，能把相同加数连加改写成乘法算式。

教学难点：

　　理解乘法的含义。

教、学具准备：

　　多媒体课件、学生每人若干根小棒。

教学过程：

　　一、创设情境、参与活动，激发学习兴趣

　　师：小朋友们，在我们的数学王国有个充满欢声笑语的"快乐园"。你们想不想去快乐园？（想）今天老师就带你们去玩一玩好吗？那我们现在就出发！

　　（投影出示：教科书45页情境图片）

　　师：同学们，你们都看到了什么？

（生答）