人教版一年级下数学20以内的退位减法 十几减8、7、6教学设计
人教版一年级下数学20以内的退位减法    十几减8、7、6教学设计第1页

三环六步教学一年级数学下教案

      十几减8、7、6

一(3)班数学教师 卜春霞

一、引入课题、目标导学。(2分钟左右)

1.引入课题

2.揭示目标

1)学生初步学会计算十几减8、7、6计算方法。

2)使学生通过练习,进一步理解计算退位减法的思考方法。

二、自主学习、合作探究(28分钟左右)

自学探究一:十几减8的计算方法(14分钟左右)

独学:说一说图中描述的情景?

互学:出示主题图:你能提什么问题?把条件和问题完整地说一遍。怎样列算式?

群学:学生汇报讨论结果,列出算式

方法一:点数法

方法二:破十法

方法三:平十法

方法四:想加算减法 自学探究二; 十几减7、6的计算方法( 14 分钟左右)

独学:看看图中的情景,你发现每种颜色的金鱼有多少条?

互学:你能提什么问题?把条件和问题完整地说一遍。怎样列算式?

群学:你有几种计算的方法?