人教版小学语文四年级下册《黄河是怎样发生变化的》导学案
人教版小学语文四年级下册《黄河是怎样发生变化的》导学案第1页

     第二小学语文问题导学案

课题 黄河是怎样变化的 主备人 王一帆 辅备人 组内全体成员 课型 略读 审查人 审查日期 导

标 知识目标 1、认识8个生字。

2、朗读课文,把握课文主要内容。 能力目标 了解黄河发生变化的过程和原因。 情感目标 了解黄河发生变化的过程和原因,从中受到启示,增强环保意识。 导学

重点  了解黄河发生变化的过程和原因 导学

难点 增强环保意识 导学

准备 多媒体课件、导学卡 知

接 黄河,中国的第二大河。发源于青海高原巴颜喀拉山北麓约古宗列盆地,蜿蜒东流,穿越黄土高原及黄淮海大平原,注入渤海。干流全长5464公里,水面落差4480米。流域总面积79.5万平方公里(含内流区面积4.2万平方公里)。

据地质演变历史的考证,黄河是一条相对年青的河流。在距今115万年前的晚早更新世,流域内还只有一些互不连通的湖盆,各自形成独立的内陆水系。此后,随着 西部高原的抬升,河流侵蚀、夺袭,历经105万年的中更新世,各湖盆间逐渐连通,构成黄河水系的雏形。到距今10万至1万年间的晚更新世,黄河才逐步演变 成为从河源到入海口上下贯通的大河。 新

学 课前预习

内容 1、 朗读课文,把握课文主要内容,了解黄河发生变化的过程和原因。

2、搜集有关黄河的资料,激发保护母亲河的社会责任感。

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通过查字典、资料完成。