课

堂

导

学

流

程

小主持人引领： 课堂流程 教师活动 学生活动 黄河发生了哪些变化？

________________________________________________________________________________________________________ 引导 自主学习，小组合作

河变化的原因是什么？

___________________________________________________________________________________________________________ 引导 抓重点词、句理解课文。

我能说说对治理黄河的意见和看法。

______________________________________________________________ 引导 五、基础训练

1、 说说带点的字与括号里的字的主要区别是什么？

江淮（准） 叫苦不迭（选） 开垦（恳） 放牧（收）

__________________________________________________________________________________________________________________________________2、举生活中的实例谈谈自然环境对人类生活的影响。

__________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、 拓展训练

保护环境，治理污染，维护生态平衡是我们义不容辞的责任，你打算怎样做，请写下来。 教学

反思 名言

警句 　　把希望给明天，把努力给今天。

第二小学语文问题导学卡

课题 黄河是怎样发生变化的 主备人 王一帆 辅备人 组内全体成员 课型 略读 姓名 班级 审查人 审查日期 学习

目标 1、认识8个生字。

2、朗读课文，把握课文主要内容。