匀变速直线运动的位移与速度的关系

　　【三维目标】

　　（一）知识与技能

　　1．理解匀变速直线运动的位移与速度的关系。

　　2．掌握匀变速直线运动的位移、速度、加速度和时间的关系，会用公式解决匀变速直线运动的实际问题。

　　3．提高匀变速直线运动的分析能力，着重物理情景的过程。

　　4．培养学生将已学过的数学规律运用到物理当中，培养学生运用数学工具解决物理问题的能力。

　　（二）过程与方法

　　利用多媒体课件与课堂学生动手实验相互结合，探究匀变速直线运动规律的应用的方法和思维。

　　（三）情感态度与价值观

　　既要用联系的观点看问题，还要具体问题具体分析。

　　【教学重点】

　　1．速度公式、位移公式及位移与速度关系的公式的推导。

　　2．会运用公式分析、计算。

　　【教学难点】

　　具体到实际问题当中对物理意义、情景的分析。

　　【课时安排】

　　1课时

　　【教学过程】

　　一、新课引入

　　通过下面一道题目，让学生从不同角度，感受一题多解，拓展学生的物理思维。

　　一辆汽车以20m/s的速度行驶，驾驶员发现前方道路施工，紧急刹车并最终停止。已知汽车刹车过程的加速度大小是5m/s2，假设汽车刹车过程是匀减速直线运动，则汽车从开始刹车经过5s所通过的位移是多少？

　　二、新课讲解

　　通过物理情景1的分析，让学生寻找匀变速直线运动中位移与速度的关系。

　　【情景1】射击时，火药在枪筒中燃烧。燃气膨胀，推动弹头做加速运动。若把子弹在枪筒中的运动看做匀加速直线运动，假设枪筒长0.64m，子弹的加速度5×105m/s2，我们根据已知条件能否求出子弹射出枪口时的速度？

问题1：能否根据题意，用前面的运动规律解决？