长方形的周长

　 教学内容：教材P42页例2、和"练一练"，及相关练习题。

　　教学目标：理解长方形周长的不同计算方法，认识比较简便的算法，会计算长方形的周长。并通过教学培养学生分析、综合等思维能力。

　　教学重、难点：理解长方形周长的不同计算方法，会计算长方形的周长。

　　教学过程：

　　一、复习引新

　　1、口算练习十第3题。

　　2、说出长方形的特点。

　　出示长方形图形

　　提问：这是什么图形？它有什么特点？长方形的长是哪一条？有几条？有什么关系？宽呢？

　　4、指出长方形的周长。

　　（1）指一指课桌面的周长；铅笔盒表面的周长；课本封面的周长。