1、观察八和入，大和天的不同。

八和入同是一撇一捺，同是撇低捺高，但"八"两笔分开，"入"两笔相连。

　　2、教师示范，一边写一边指导讲解，学生书空。

　　3、学生在田字格中练习，教师巡回指导。

　　4、让学生在黑板上比赛写，其他同学评议，看谁写得好。

　　5、学生练习用"八、入"口头组词。

五、作业布置：

学到的新字读给爸爸妈妈听。

六、板书设计：

4操场上

打球 拔河 拍皮球 （扌）

跳高 跑步 踢足球 （足）

八 入

第二课时

教学目标：

1、朗读课文，认识3个偏旁"口 讠亻"。

2、，会写"大、天"两个字,。

教学重点：认字、写字

教学难点：正确流利朗读课文。

教学策略：通过让学生观察，拼读等方法，使学生了解生字字形，掌握生字字音。

教学准备：生字卡片。

教学过程